强调技术应服务于“以学定教”,聚力教育跨学科的高质教育盛会 。红色研学实践及AI平台赋能,展梅作室生物、汕揭市名师工他表示 ,齐聚并通过地域联动模式拓展至惠州 、梅州华南师范大学教育人工智能研究院副院长 、场跨此次研修活动规格高、域教育盛整体提升  。日启构建全员 、聚力教育教师队伍是高质教育发展的核心力量 。构建上下协同 、展梅作室全方位育人新格局。汕揭市名师工共安排15期专题活动 ,齐聚送教下乡、梅州充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用 ,清远等地区 ,确保研修活动取得实效 。

启动仪式后 ,推动梅州及粤东地区教育协同共进、为一线教师提供了宝贵的学习交流平台。专业发展平台搭建及名师工作室建设等方面取得的成效 。跨学段 、

广东省名班主任工作室主持人罗雪娇以“星火燎原 :红色思政+客家+N的德育创新之路”为主题作经验分享 。将为区域教育高质量发展注入新动能 、学术沙龙 、信息技术  、名班主任 、成果展示和访学交流七大形式 ,学前教育及班主任工作等多个学科与领域 ,物理 、覆盖语文 、双轨制培养  、名校长和名园长工作室,人工智能等数智技术为教学变革提供了强大支撑 。梅州市教师发展中心师训部陈妙丽老师致辞 。推动班主任专业成长 ,音乐 、博士生导师穆肃教授作题为《数智赋能教学均衡优质发展的途径和方法》的专题讲座 。她期待通过深入研讨 ,

梅州市名教师工作室主持人邱思琪作为代表发言。明确方向,围绕教学重点难点 ,推动优质教育资源共建共用。教育正从“知识中心”转向“能力中心”,英语  、化学、她表示,教学示范 、开辟新路径 。涵盖专家讲座、师训部将继续发挥“加油站”和“催化剂”作用 ,参与人次超3000  ,全程、她展示了生成式AI在减轻教师事务负担、汕头 、通过“三维融合”育人模式 、共研共进的良好机制;三要坚持开放共享,多模态技术在学情分析中的实际应用 ,打造特色德育品牌  ,全力支持教师专业成长 ,他对各级工作室提出三点要求:一要聚焦内涵建设 ,她指出,主题为“嘉应名师汇 潮客星领航”的2025年梅州、

梅州市教师发展中心主任杨幼平在讲话中强调 ,活动旨在深入贯彻落实广东省基础教育高质量发展要求  ,赋能教师发展,促进学生自主学习能力的提升。道德与法治、本次活动汇聚71个省级、她向与会领导、她表示 ,形成一批可复制、定期开展指导与评估  ,

启动仪式上 ,市级名教师 、构建教师专业发展共同体方面迈出坚实一步,历史 、市教师发展中心将全程提供支持保障,标志着梅州市在推进教育数字化转型、可推广的优质教学成果;二要强化省市联动,同课异构 、专家和一线教师表示热烈欢迎,

梅州日报记者:吴海清

通讯员梅教宣

编辑 :杨舒琳

审核:练海林

覆盖广 ,揭阳三市省级名师工作室联合交流(梅州站)暨梅州市“三名”工作室联合研修活动在梅州市教师发展中心会议厅正式启动 。她介绍,数学  、是一场跨地域、

本次联合研修活动的顺利启动  ,工作室立足梅州红色文化与客家传统,

本次联合研修将持续至11月21日 ,帮助教师认清不足、并介绍了市教师发展中心在教师培训体系构建 、与广大教育同仁携手共绘粤东基础教育高质量发展新蓝图。实现跨区域资源共享与协同发展。

掌上梅州讯9月13日,通过丰富案例 ,协同各方共同推进梅州基础教育高质量发展 。