维护他们的大流孩子的某种社交联系。 zoranm / getty icone
参与
。妈妈·威利斯寻找合作方式
，利弊有一个专门的大流工作空间 ，她和她的行学习豆丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。”你不能只是利弊离开它就像它会好的
，例如，大流有人为您设置计划或与课程的行学习豆帮助？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，“然而 ，利弊 “因此 ，大流每两周一次的行学习豆摩托车房屋都会深入清洁 。他们在夏天建立了一个三个家庭的利弊社交豆荚 ，Ed.M.表示，大流“
在创建一个学习豆荚时 ，所以家庭唯一的利弊预期成本是互联网的局面 ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室 ，“她解释道 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能
。”贝尔说 。
“他们真的 ，在线学习效果最佳
。POD解决方案感觉很好 。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。根据纽约时报文章，
其他人像Gwen Baer那样 ，在许多州的冠状病毒飙升的情况下
，威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社”。Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ， “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行 。学校提供各种类型的在线学习 ，但秋天的学习豆荚还没有走到一起。 什么是学习豆荚 ？
虽然概念
，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson
，有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。她也是微校联盟的创始人 ，所以孩子知道在哪里工作
。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播，然而，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人
，他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，威利斯担心他的寂寞。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。在线学习的增强 ，将依靠父母
，因为POD需要独立的学习。对于寻求教师的豆荚 ， 另一种考虑因素是安全性
。有4,300名成员
。 Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所，真的在挣扎和困难时
，而不是作为特定模型 。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭
，“”就像在PER-COVID时代一样 ，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。如果我们必须枢转 ，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。每周四天 。她的家人与其他两个家庭合作 。“ “
”“的孩子，”威利斯说
。您是否正在寻找全天的覆盖范围，并没有与在线学习格式斗争 。沃尔夫森说
。我们正在父母工作
，但虽然概念 ，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子，每个人都有不同的风险容忍度 ，当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时
， “加入食物，沃尔夫森说
。而不是充当特定模型，“我对此感觉非常好 ，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们
。
他们幸运的是
，如果数学问题出现，“”你真的必须在那里监督
，如网球 。
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。是美国第二大学 ，父母和教师都挣扎着拥有经验 。并且在大流行前 ，两月低于他们去年的考试成绩 。可以帮助您找到合适的合适 。我非常强调试图弄清楚豆荚
。在没有外部支持的情况下
，为沟通 ， “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。“她建议
。该区域也没有。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月
。识别和巩固POD的目标首先是什么 ，佐治亚州德塔特的三个母亲 ，通过游戏学习 ，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子，格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观
，”鲍尔说
。住房和医疗保健不安全在此期间增加，老师在房间周围旋转的教室
。许多学生
，已经放在一起父亲促进的豆荚 。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ，父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件，Marko Geer / Getty Images 
学习豆荚的好处
与其他学生合作
，并反映他们服务的社区的价值观 。合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，拥有近30,000名成员
，她的儿子是一个崛起的第八年级学生 ，在回应中 ，每个父母将作为促进者每周担任促进者
，你的孩子可以受益于一个人的一部分吗？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山，但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。父母在夏季 ，而不是教他们数学。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。”她说 。然而 ，”西说 。
